Новости

В школе-интернате № 2 прошли тренировочные пожарно-тактические учения по тушению пожара и проведению аварийно-спасательных работ.

По причине короткого замыкания в электросети произошло возгорание в учебном корпусе на первом этаже в учебном классе. Пламя быстро распространялось, создалось сильное задымление вышерасположенных этажей.

К моменту прибытия первых подразделений обстановка на пожаре была сложной. Горение распространилось по всему классу, была угроза перехода огня в соседние помещения.

Такова была легенда учений.

На вахте при возникновении сработала пожарная сигнализация.

Вахтер убедился в возникновении пожара по наличию вторичных признаков – дыма и огня, и сразу же сообщил о происшествии по телефону «01» , а также доложил руководству объекта о происшествии.

Педагогический персонал, услышав работу сигнализации, экстренно приступил к эвакуации детей через запасные выходы.

Администрация учебного учреждения, узнав о происшествии, организовала через дежурного электрика отключение электроэнергии и тушение пожара первичными средствами пожаротушения, в том числе, встречу пожарных подразделений.

Спустя несколько минут после сообщения о пожаре, первые пожарные расчеты прибыли на место происшествия, где руководство школы-интерната сообщило им о принятых мерах и месте пожара. По их информации, людей в здании не было.

Пожарно-тактические учения проходили в два этапа. Первый - организация первоначальных действий администраций объекта по и эвакуации людей, второй - тушение условного пожара и проведение связанных с ним аварийно-спасательных работ.

При проведении учений обслуживающий персонал принял все необходимые меры для предотвращения паники и получения травматизма среди людей, находящихся в здании. Действия осуществлялись в строгом соответствии с внутренними инструкциями на случай пожара и другими чрезвычайными ситуациями. Они проверили все помещения на наличие людей, осуществили действия по сбору необходимой информации для прибывающих пожарных подразделений.

«В ходе учений мы оценивали действия руководителя тушения пожара по выполнению обязанностей, связанных с тушением условного пожара и проведению аварийно-спасательных работ. Кроме того, проверялась правильность действий при проведении разведки, выбора наиболее безопасных и кратчайших путей прокладки рукавных линий, переноса инструмента и инвентаря, установка пожарных автомобилей и оборудования на безопасном расстоянии от места пожара так, чтобы они не препятствовали расстановке прибывающих сил и средств. Проведение учений на социальных объектах позволяет совершенствовать организацию тушения пожаров», - отметил начальник управления организации пожаротушения и проведения аварийно – спасательных работ Главного управления МЧС России по Омской области подполковник внутренней службы Евгений Амельченко.