Новости

Инициатором данного мероприятия и непосредственным его руководителем стал директор школы с. Черняево Андрей Александрович Деминов. С 2015 года на безе его школы создан кадетский класс МЧС России. В течение года ребята изучали спасательное дело, учились оказывать первую помощь, прошли курс подготовки по водному туризму. Именно они составили основной костяк группы и были первыми помощниками руководителей.

В водном походе приняли участие 23 школьника из разных сел района им. Лазо. Это представители села Черняево, п. Мухен, с. Полетное, с. Сита, с. Могилевка. Вместе с ребятами в поход на катамаранах отправились шесть педагогов. Все руководители предварительно прошли обучение, повысив профессиональное мастерство организаторов туристско-краеведческой деятельности края в зачетных категорийных водных маршрутах. Стоит отметить, что Андрей Александрович Деминов является кандидатом в мастера спорта по водному туризму и не раз уже водил ребят на подобные сплавы.

Мальчишки и девчонки, участники похода, в июне уже тренировались в прохождении водного маршрута первой категории сложности по реке Хор. Это был подготовительный этап.

Маршрут с. Черняево – г. Хабаровск – ст. Таланджа – река Яурин (Верхнебуреинский район) – ст. Аланап – г. Хабаровск – р.п. Переяславка – с. Черняево также классифицировался, как водный поход первой категории сложности, и был зарегистрирован туристско-спортивной маршутно-квалификационной комиссией Туристско-спортивного союза Хабаровского края Туристско-спортивного союза России.

В целях безопасности группа была поставлена на учет в Центр управления в кризисных ситуациях Главного управления МЧС России по Хабаровскому краю, определен порядок выхода группы на связь. Благодаря совместно отлаженной работе, спасатели могли контролировать ситуацию на маршруте и в случае непредвиденных обстоятельств немедленно отреагировать.

Все участники сплава были обеспечены спасательными жилетами, касками, надежными средствами сплава (4х местный спортивно-туристский катамаран), другим страховочным, групповым и специальным снаряжением.

«Вопросы безопасности детей для нас являлись приоритетными, - рассказывает Андрей Александрович Деминов. – Прежде чем выйти на сложный участок реки, мы проводили предварительный просмотр, после чего определялась тактика движения и дальнейших действий. Кроме этого мы учитывали гидрологическую обстановку. Прогнозы мы уточняли у оперативного дежурного Главного управления МЧС России по Хабаровскому краю. На воду ребята выходили только при полной уверенности в безопасности движения».

Река на протяжении всего маршрута протекает вдоль железнодорожного полотна, что создавало дополнительные возможности на ст. Зимовье и ст. Эхилкан для дополнительного выхода с маршрута. Места стоянок по маршруту и ночевок в палатках определялись в безопасных и удобных местах.

«Программа водного сплава-соревнования по реке Яурин предусматривала комплекс образовательной и практической деятельности с занятиями по разделам: «Основы туризма», «Туристский быт», «Питание», «Оказание первой доврачебной помощи», «Школа выживания», «Водный туризм», «Спасательные работы», а также спортивные, воспитательные, культурно-развлекательные мероприятия, - продолжает рассказывать Андрей Александрович. – С ребятами проводились беседы, теоретические лекции, учебные занятия, соревнования, «посвящение в юные водники», а также туристско-краеведческие викторины, конкурсы. По итогам проведения сплава-соревнования все участники выполнили III взрослый разряд, что подтверждает повышение уровня туристско-спортивного мастерства учащихся».

Быт в лагере был четко организован. Участники сплава дежурили по экипажам: готовили пищу, следили за порядком, за снаряжением, обеспечивали охрану. Ребята приобрели навыки самообслуживания в условиях полевого лагеря.

«Такие мероприятия сплачивают ребят, - подводит итог руководитель программы Андрей Деминов. – Мальчишки и девчонки из разных школ сдружились, получили заряд энергии, бодрости, здоровья. Кроме этого, они расширили свои знания о богатстве и своеобразии природы, истории и культуры Хабаровского края. Ну, и главное – научились выживать в природной среде. Все эти навыки могут пригодиться им в дальнейшей жизни».